CORPORACIÓN EDUCACIONAL SAN JUAN

VISIÓN | Aspiramos a ser reconocidos por formar estudiantes, que desarrollen sus habilidades sociales, cognitivas, emocionales y artísticas en un ambiente armónico familiar, manteniendo a la base el respecto por el medio ambiente y los valores, que serán el sustento de sus vida ciudadana.

MISIÓN | Educar en un ambiente inclusivo de familiaridad, promoviendo aprendizajes en una sana convivencia y respetando el medio ambiente, fortalecemos el desarrollo de liderazgo, talentos artísticos, musicales y deportivos, basados en los valores de solidaridad, empatía, responsabilidad y tolerancia.

SELLOS EDUCATIVOS DIFERENCIADORES

¿PARA QUÉ?
Para que los estudiantes construyan un aprendizaje significativo.

¿QUÉ IMPLICA?
Generar condiciones que faciliten el aprendizaje de los estudiantes.

¿CÓMO?
– Realizando actividades escolares, donde la familia participe activamente.
-Juegos de sana convivencia.

¿PARA QUÉ?
-Para generar conciencia en cuanto a la alimentación y el medio ambiente.
-Participar y se comprometerse con acciones solidarias comunitarias.

¿QUÉ IMPLICA?
-Generar instancias de diálogo enfocadas al medio ambiente y la vida saludable.
-Promover el reciclaje.

¿CÓMO?
-Lectura frase de calendario de valores.
-Minuta de comida saludable.
-Reciclaje en todo momento.
-Lectura del reglamento.

¿PARA QUÉ?
-Para convivir en armonía con nuestros pares, creando un ambiente agradable, facilitando la comunicación y el diálogo.

¿QUÉ IMPLICA?
– Generar condiciones propicias de convivencia diaria en la comunidad educativa.
– Aceptar y reconocer la diversidad cultural, de ser y de opinión.
-Saber escuchar a otros y así mismos.

¿CÓMO?
-Resolución y negociación pacífica de conflictos.
-Realizando actividades de trabajo en equipo, tutorías entre pares.

¿PARA QUÉ?
-Para fomentar el buen trato entre pares.
-Para incorporar la emocionalidad en el aula.
-Para fomentar el desarrollo integral de los estudiantes.

¿QUÉ IMPLICA?
– Participar en la sala de clases.
– Expresar inquietudes y/o sentimientos.
– Desarrollar trabajos de manera colectiva.
– Desarrollar una relación de empatía y confianza entre estudiante y docente.

¿CÓMO?
– Incorporando la emocionalidad en el desarrollo de la enseñanza aprendizaje.
– Realizar cuadros de emocionalidad al comienzo de cada clase.

¿PARA QUÉ?
-Para desarrollar habilidades y talentos.
-Para descubrir y potenciar sus diferentes capacidades.

¿QUÉ IMPLICA?
-Participación en actividades extracurriculares del establecimiento.
-Apoyo en las actividades escogidas por los estudiantes.
– Motivación a la participación en el establecimiento.

¿CÓMO?
– Preparar a los estudiantes ante las posibles competencias y/o proyectos relacionados con las actividades extracurriculares.
– Cuidar y dar el uso correcto a los diversos materiales del establecimiento.

¿PARA QUÉ?
– Para fomentar las relaciones interpersonales.
– Para sentirse y formar parte de la comunidad educativa.
– Para enfrentar posibles situaciones.

¿QUÉ IMPLICA?
-Trabajar sobre la base de los valores.
-Fomentar el compañerismo.

¿CÓMO?
– Generar instancias de acercamiento entre pares y comunidad educativa.
– Realizar mesas de conversación en las salas de clases.
– Trabajar valores por día, estableciendo un calendario de trabajo diario.

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